二十一世紀係屬知識經濟社會,高等學府已成為生產知識、創新學術的園地,其重要性緊扣著社會發展與人類的進步。知識在今日社會已成為取代資金、工廠而為經濟發展的動力,改變人們的生活方式和價值觀,專業知識成為社會的核心,教育自然更為重要。
學校秉持創辦人楊聲喈生生的辦學理念,強調學生專業與生活教育的結合,講求修齊治平、祟尚務實的精神,陶養勤誠樸實、樂觀進取、有豐富生命涵養興服務奉獻,沉穩踏實,亦步亦趨,邁向:『創新、實踐、至善』的辦學方向。
『勇於創新—教學品質的提新』:隨諸近年來台灣的高教數量急遽擴張,在資源分配日益困窘,改革與創新已屬必然,學生素質必須因應專業化需求,方能迎付教育所面臨嚴峻的挑戰。是以,本校著眼培育學生皆能具備『開闊胸襟,勇於嘗試,前瞻視野,踏實作為』。
『敢於實踐—就業能力的增進』:國內企業界四成以上在進用新人時首要考慮依序為:工作態度、工作經驗、專業能力及學歷背景。因此如何在學習的過程中,如何提升品質,對學生的學習有嚴謹的要求,以建立起積極的工作態度,充分結合校內、校外實習的機會,增加實際的工作經驗,進而增進學生專業的能力,均需緜密的規劃。
『止於至善—卓越品質的保證』:知識經濟與數位化的時代,追求專業教育的桌越化,更是知識經濟時代必須掌握的先機。在面對教育競爭壓力下,本校能依本身所具備的條件,選擇重點發展方同,營造辦學特色,不斷躍升卓越。
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